設(shè)計在瀏覽器前端運行的人工智能實驗

——以AIRay在中小學(xué)人工智能通識課程中的應(yīng)用為例

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可以預(yù)見，隨著多個人工智能實驗平臺在中小學(xué)人工智能通識課程中應(yīng)用，中小學(xué)人工智能教育將不再局限于“少數(shù)學(xué)校的選修課”，而是成為真正的普惠性通識課程。當(dāng)越來越多的學(xué)生在瀏覽器中親手構(gòu)建人工智能模型、見證」算法解決實際問題時，他們收獲的不僅是技術(shù)認知，更是面向未來的問題解決與創(chuàng)新能力。

中圖分類號：G434文獻標識碼：A論文編號：1674-2117（2025）09-0009-04

引言

隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，人工智能教育已成為全球教育發(fā)展的重要趨勢。（剩余2500字）