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中圖分類號：G434文獻標識碼：A 論文編號：1674-2117（2025）09-0072-03
大單元項目式學習中存在的問題及成因
當前，學科大概念、大單元教學、項目式學習等教學理念與方法已被一線信息技術教師廣泛應用。然而在實際教學中，仍存在項目大不易操作，實施方案不合理，教學支架準備不充分，項目缺乏真實性實踐性、趣味性和挑戰(zhàn)性等問題。（剩余3506字）
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“沉浸式”設計，讓項目式學習趣發(fā)生以探索“信息系統(tǒng)安全”單元主題為例
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