本地算力服務(wù)器支持下的人工智能教學(xué)和實(shí)踐

——以《Embedding和文本分類》一課為例

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中圖分類號(hào)：G434文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A論文編號(hào)：1674-2117（2025）09-0016-04

教育部辦公廳2024年發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》明確提出，要通過人工智能課程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與問題解決能力。然而，在中小學(xué)推進(jìn)人工智能實(shí)踐教學(xué)的過程中，算力匱乏始終是制約課程開展的關(guān)鍵瓶頸。（剩余3760字）