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中小學(xué)自主的校本課程開發(fā)，不只是資訊的挖掘、遴選、利用與傳播，其間的道德實(shí)踐同樣重要。實(shí)踐證明，精到的頂層設(shè)計(jì)與精致的過程處理，對(duì)師生的影響是尋常的校園德育無(wú)法比擬的，其精彩程度絲毫不亞于一場(chǎng)大型的儀式教育和多方參與的德育互動(dòng)。
● 別樣備采
七年級(jí)排在前面的四個(gè)班共200名學(xué)生準(zhǔn)備去寧港橘園采摘。（剩余2433字）
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橘園啟示（一）
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