精備巧設，讓板書之美浸潤課堂

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【摘 要】板書是完成教學任務最直觀、最有效的手段之一。本文從板書的內(nèi)容、形式、生成等維度出發(fā)，結(jié)合南京市北京東路小學林麗老師的一節(jié)課例，探討如何在英語課堂教學中巧妙設計板書，讓傳統(tǒng)的手寫板書回歸課堂，彰顯教學之美。

【關(guān)鍵詞】板書 “美” “巧”

在南京市的一次英語復習課專題研討活動中，來自南京市北京東路小學的英語名師林麗執(zhí)教了一節(jié)關(guān)于節(jié)日的復習課。（剩余3812字）