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樂在其中　水美童心

——“水”文化項目學習之初探

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【摘 要】“水”，作為項目化學習的一個研究點，能夠研究的方向非常廣。學習小組的教師們認真學習、共同探討、大膽嘗試，目的是尋找此項目化學習在現(xiàn)實學校中真實生長的“秘密”，從而讓每個學生都可以成為心智自由的學習者。在不斷活動探究和不斷修正預期成果中，我們發(fā)現(xiàn)，活動背后不僅僅是游戲，而是多學科、多維度知識的呈現(xiàn)和整合，在潛移默化中，寓教于樂，在不斷探究中，我們走進了“水”的世界。（剩余3222字）

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