“一繩兩翼”協(xié)同課程體系的構(gòu)建與實(shí)施

——以廣州市花都區(qū)花東學(xué)校為例

摘 要 體育與健康課程在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中具有重要作用?；|學(xué)校以跳繩活動(dòng)為突破口，構(gòu)建“一繩兩翼”協(xié)同課程體系，通過主體課程施以專項(xiàng)技能、體能、心能教育，通過主題課程開展基礎(chǔ)性、拓展性體育特色活動(dòng)。在實(shí)施路徑上注重家校社協(xié)同、主體與主題協(xié)同、小初高跨學(xué)段協(xié)同。在評(píng)價(jià)方式上堅(jiān)持內(nèi)容多維，關(guān)注成長(zhǎng)的全面性；方法多樣，力求激勵(lì)的靈活性；主體多元，彰顯評(píng)價(jià)的完整性，培育跳繩世界冠軍和勇于攀登的奮進(jìn)精神，助力學(xué)生以繩強(qiáng)體，以體育德，和樂成長(zhǎng)。（剩余6358字）