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育心育人：小學“五維一體”校本心理健康教育模式創(chuàng)新實踐

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摘 要岳麓區(qū)實驗小學以馬克思主義人學和積極心理學為基礎，提出了“育心育人，全面健康”的核心理念，創(chuàng)造性地建立了學校管理、課程教學、師資培訓、咨詢服務、家校社協(xié)同平臺“五維一體”校本心理健康教育模式，實現(xiàn)心理健康教育與學校教育教學的有效融合，在提高社會公眾對學校心理健康重視度的同時，獲得了校內(nèi)外的支持與合作。（剩余5497字）

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