新媒體環(huán)境下大學(xué)物理教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

摘要：隨著教育信息化趨勢(shì)的不斷明朗，大學(xué)物理教學(xué)的傳統(tǒng)模式難以適應(yīng)高等教育改革的具體要求，制約著高校育人功能的有效發(fā)揮。新媒體的全面應(yīng)用為大學(xué)物理教學(xué)改革帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位、營(yíng)造了良好的教學(xué)環(huán)境、構(gòu)建了多元化的教學(xué)模式，使大學(xué)物理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量與效率得以有效提升。然而，受傳統(tǒng)育人觀(guān)念和固有施教模式的影響，新媒體環(huán)境下的大學(xué)物理教學(xué)改革依舊面臨諸多困境，如教學(xué)理念革新不足，阻礙了新媒體與物理教學(xué)的全面融合；教學(xué)手段創(chuàng)新不足，阻礙了新媒體技術(shù)的全方位應(yīng)用；教學(xué)資源整合不足，阻礙了新媒體信息資源的充分運(yùn)用。（剩余5013字）