場(chǎng)景協(xié)同下新聞評(píng)論課程對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響與探索

摘要：隨著社會(huì)的迅速發(fā)展和信息技術(shù)的迭代進(jìn)步，大學(xué)生面臨著前所未有的信息沖擊和挑戰(zhàn)。他們需要具備批判性思維和辨別真?zhèn)蔚哪芰?，以?yīng)對(duì)復(fù)雜多變的時(shí)事問(wèn)題。新聞評(píng)論課程作為一種重要的思想政治教育形式，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和潛力。如何通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)模式促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的全面發(fā)展已成為當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。在此背景下，文章聚焦于場(chǎng)景協(xié)同下的新聞評(píng)論課程，通過(guò)分析場(chǎng)景協(xié)同教學(xué)模式的概念和特點(diǎn)，探討場(chǎng)景協(xié)同教學(xué)模式下，新聞評(píng)論課程對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響，并提出一系列建議，包括打造課堂場(chǎng)景，融合思政學(xué)習(xí)內(nèi)容、延伸學(xué)習(xí)場(chǎng)景，提供豐富學(xué)習(xí)資源、拓展實(shí)踐場(chǎng)景，組織合作調(diào)研活動(dòng)以及完善評(píng)價(jià)場(chǎng)景，加強(qiáng)實(shí)際成果反思。（剩余6799字）