化宿舍矛盾，助學(xué)生成長

—— 輔導(dǎo)員工作案例一則

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宿舍“戰(zhàn)”記

F為我校一名大二學(xué)生，期末考試期間，他因生活作息問題與舍友產(chǎn)生矛盾，發(fā)生了激烈的言語沖突。舍友打電話給輔導(dǎo)員反映情況，輔導(dǎo)員隨即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)解。

舍友稱，F(xiàn)凌晨1點(diǎn)仍開著麥克風(fēng)打游戲，聲音太大影響其他人休息。F則堅(jiān)持說舍友并沒有睡覺，只是躺在床上玩手機(jī)，所以他可以玩游戲。舍友說，第二天早上有考試，他早早就躺下，但F打游戲的聲音太大，導(dǎo)致他無法入睡，無奈只能躺在床上看手機(jī)。（剩余2266字）