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【摘要】在培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中，音樂教育有著其他學科不能替代的作用和價值。教師應當嘗試改變過去比較被動的教學模式，通過提升學生學習音樂的興趣，增加學生對音樂學習的主動性，引導學生積極參與到音樂活動當中，讓音樂課堂真正“活”起來。
【關鍵詞】新課改；音樂課堂；“活”起來
在新課改背景下，應該采取何種教學方式讓音樂課堂“活”起來，活躍學生的思維？這是一個重要的課題。（剩余3360字）
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新課改背景下讓音樂課堂“活”起來的策略
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