多文本閱讀在高中語文閱讀教學(xué)中的價值探析
——以部編教材為例
【摘要】在新課改的背景下，多文本閱讀是一種新型的閱讀教學(xué)模式，該種方式能夠充分改變以往傳統(tǒng)教學(xué)，不再被單篇教學(xué)為主的模式所局限，在審視文本時，教師和學(xué)生能夠通過新的視角去審視，在多文本閱讀中，能夠有效提升學(xué)生解讀文本的能力，強化學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】高中語文；多文本閱讀；部編教材
多文本閱讀教學(xué)主要特點表現(xiàn)為多個文本、同一主題和探索性教學(xué)。（剩余5152字）