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責任視角下中小學家校沖突的審視與破解思路

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家校沖突，是指學校和家庭兩個系統(tǒng)由于雙方教育文化背景、價值觀念和互相期望值的不同，在孩子教育問題上所出現(xiàn)的互相排斥或敵對的行為或心理狀態(tài)[1]。和諧的家校關系是中小學教育工作中協(xié)同育人的基本前提，對學生發(fā)展也頗有意義。從現(xiàn)有文獻分析，關于家校關系的研究主要集中于家校的“合作”與“協(xié)同”方面，對“家校沖突”的研究相對較少。（剩余3994字）

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