小學(xué)語文“表達(dá)與交流”領(lǐng)域素養(yǎng)培育的策略研究

——以高段記實(shí)作文板塊為例

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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：“義務(wù)教育語文課程圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能和奠基作用，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目的，以識(shí)字與寫字、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等語文實(shí)踐活動(dòng)為主線，綜合構(gòu)建素養(yǎng)型課程目標(biāo)體系?！痹诒磉_(dá)與交流領(lǐng)域中，記實(shí)作文是小學(xué)階段學(xué)生接觸最多的習(xí)作題材。（剩余4130字）