小學(xué)英語繪本泛讀課程設(shè)計探索

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《義務(wù)教育英語課程標準（2011年版）》指出，英語課程承擔著培養(yǎng)學(xué)生基本英語素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力的任務(wù)。語言的學(xué)習(xí)作為一種漸進性和持續(xù)性的活動，需要大量的輸入和豐富多樣的課程資源。美國著名語言學(xué)家克拉申認為，只有當習(xí)得者接觸到“可理解的語言輸入”，才能產(chǎn)生“習(xí)得”，即語言輸入是語言習(xí)得的必要條件。（剩余2142字）