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興趣是寫作的基礎?！读x務教育語文課程標準（2011年版）》在課程目標部分對小學習作提出了以下階段性目標：留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心，能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。（剩余2489字）
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小學語文教學中學生寫作興趣的培養(yǎng)策略探究
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