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“課程思政”并非一門獨立的課程，而是一種貫穿學校教育教學過程的教育理念和教育方法。它需要全員參與，對學生予以全方位、全過程的思想政治教育，從而達到“三全育人”。學前教育學作為幼兒教育專業(yè)的一門核心理論課，專門研究學前教育現(xiàn)象，揭示學前教育規(guī)律，旨在通過兒童觀、教師觀等教學理念的學習提高學生的綜合素質。（剩余3795字）
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“課程思政”視角下學前教育學思政教學探究
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