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整合文本資源,優(yōu)化教學情境

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打開文本圖片集

【摘 要】情境教學是教師激發(fā)學生參與課堂學習的教學方法。為了提高學生的課堂參與率和學習的積極性,幫助學生實現(xiàn)對語言的理解、感悟、內(nèi)化和遷移,提升學生的英語綜合語用能力,教師應整合文本資源,創(chuàng)設生活情境,激趣導入課堂;創(chuàng)設真實情境,激發(fā)學習欲望;創(chuàng)設趣味情境,激活個性思維;創(chuàng)設高效情境,提升表達能力。(剩余5562字)

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