園區(qū)小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的制約因素與應(yīng)對(duì)策略

[摘 要]園區(qū)小學(xué)有其經(jīng)濟(jì)條件好、信息資源豐富等區(qū)域優(yōu)勢(shì)，也存在外來(lái)務(wù)工隨遷子女占比高、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、家校協(xié)同力量弱、校際發(fā)展不均衡等客觀因素，給園區(qū)小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展帶來(lái)一些不利影響。在分析相關(guān)制約因素的基礎(chǔ)上，從強(qiáng)隊(duì)伍、抓改革、凝共識(shí)、厚基礎(chǔ)、促聯(lián)合等方面，探析推動(dòng)園區(qū)小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)對(duì)策略。（剩余4288字）