信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的探索思考

——以《水位報(bào)警與智能泄洪》一課的教學(xué)為例

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[摘 要]信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合，可以有效提高課程的綜合性和實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。隨著課程改革的不斷深入，教師要著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣，通過(guò)精心設(shè)計(jì)程序，研究交流展示成果，使學(xué)生在不知不覺(jué)中了解信息技術(shù)，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而達(dá)到讓學(xué)生快樂(lè)、自主地學(xué)習(xí)和探究的目標(biāo)。（剩余4484字）