遷移能力：讓信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)走向融合共生

[摘 要]疫情期間，信息技術(shù)在“停課不停學(xué)”中發(fā)揮著重要的作用。信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的一種重要能力——遷移能力，可以助力學(xué)生解決很多的實(shí)踐和應(yīng)用問題。提升學(xué)生的遷移能力，教師需要把握學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，從“單一”走向“綜合”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)水到渠成;需要把握教材導(dǎo)向，從“熟知”引向“新知”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松順利;需要把握教學(xué)方法，從“被動(dòng)”轉(zhuǎn)向“自主”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。（剩余4752字）