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作文教學生活化的策略淺探

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[摘 要]作文教學是小學語文課程教學中的重要內(nèi)容，如何提升小學生的寫作水平，讓他們寫出富含真情實感的作文，是語文教師需要重點研究的問題。生活化作文教學法是一種基于學生主體生活經(jīng)歷、生活感知的教學方法。教師需要根據(jù)班級學生的年齡特征，選擇貼近學生生活的作文教學元素，促使生活與寫作教學有機融合，讓學生在寫作的過程中回顧生活，在生活中發(fā)掘寫作素材，提升寫作情感表達，從而寫出生動感人、情感細膩的作文。（剩余4484字）

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