淺談朗讀訓練的價值及策略
[摘 要]新課程改革和素質教育的不斷深化，為我國教育事業(yè)提供了新的發(fā)展方向。在此背景下，學生朗讀能力的培養(yǎng)成了小學語文教師重要的教學追求。小學語文教材中包含了豐富多樣的文章，是培養(yǎng)學生朗讀能力的重要載體。對此，小學語文教師應當充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學中注重情境創(chuàng)設，強化方法指導，豐富訓練形式，注重朗讀評價，關注習慣養(yǎng)成，將學生朗讀能力的培養(yǎng)真正落到實處，為學生后續(xù)的學習和成長打下堅實的基礎。（剩余5123字）