表現(xiàn)性評價(jià)在小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

——以《小英雄雨來》為例

在小學(xué)語文教學(xué)領(lǐng)域，整本書閱讀逐漸受到重視，它對于學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的提升有著不可忽視的作用。而表現(xiàn)性評價(jià)在其中的運(yùn)用對于提升學(xué)生語文素養(yǎng)和促進(jìn)思維發(fā)展，有著獨(dú)特意義和重要實(shí)踐價(jià)值。

小學(xué)語文教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，整本書閱讀教學(xué)是達(dá)成此目標(biāo)的重要途徑。在提升語文素養(yǎng)方面，整本書閱讀能夠助力學(xué)生語言能力成長。（剩余3932字）