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四式”讀寫提升核心素養(yǎng)下兒童主題式閱讀成效

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小學語文主題式讀寫教學指以一個具體的主題為綱，貫穿語文教學全過程，通過多種方式展開讀寫教學活動的教學模式。主題式讀寫教學強調學習的整體性和綜合性，注重兒童的主體地位，提倡多元的讀寫學習方式和多樣的評價方式?，F(xiàn)代教育對培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)和綜合能力的要求日益增加，在兒童語文教學中開展具有系統(tǒng)性、序列性的主題式讀寫教學，對兒童的全面發(fā)展具有重要意義。（剩余4027字）

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