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情景再現(xiàn)
勞動教育主題班會課上,班主任正在展示部分學(xué)生做家務(wù)的照片,表揚(yáng)他們愛勞動、懂感恩。這時有學(xué)生說:“老師,有的同學(xué)是擺拍的?!边€有學(xué)生說:“看我們多誠實(shí),沒做家務(wù)就沒做,不造假,這些造假的人應(yīng)該接受批評!”一石激起千層浪,大家開始七嘴八舌地討論這些照片到底是真的還是擺拍的,班會課一下子偏離了主題。(剩余3697字)
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巧用“三步法”破除選擇性心理防衛(wèi)
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