他總是針對我！

——運(yùn)用SFBT技術(shù)化解反感情緒

文文是一名五年級的女生，她性格內(nèi)向，成績優(yōu)秀。初次來訪時(shí)，她自述持續(xù)半個(gè)月沒有睡好覺，做事提不起精神，害怕上數(shù)學(xué)課被點(diǎn)名回答問題。經(jīng)了解，文文班上的數(shù)學(xué)老師是新學(xué)期剛換的，文文認(rèn)為數(shù)學(xué)老師總是針對她，因此不想上數(shù)學(xué)課。這一天，文文不愿意上學(xué)，被父母強(qiáng)制送到學(xué)校，在班里引起了較大的轟動(dòng)。

探究原因

文文從小就學(xué)習(xí)優(yōu)秀，尤其擅長數(shù)學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。（剩余2474字）