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張媛：對話青春期

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高中生正值青春期。青春期的孩子自我意識比較強，很難聽進父母、老師的話。因此，與青春期的孩子順利溝通，是班主任解決學生問題的關(guān)鍵。

在湖北省第九屆“新銳班主任”張媛班上，學生都愿意和張媛溝通、聊天。這源于她在班級管理中運用了對話理論。“對話理論認為，對話是理解與被理解的基礎(chǔ)?！睆堟抡f?！巴ㄟ^對話，學生可以更好地構(gòu)建自我與自我、自我與他人的關(guān)系，從而平穩(wěn)地度過青春期。（剩余4581字）

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