從陰影中重生

——學(xué)生“躺平”心理輔導(dǎo)案例

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小森是一名五年級(jí)的學(xué)生，聰明且富有創(chuàng)造力。學(xué)校舉行的“科學(xué)創(chuàng)意競(jìng)賽”是學(xué)生自由組隊(duì)，設(shè)計(jì)制作“智能植物角”，但身為主力隊(duì)員的小森卻被評(píng)委批評(píng)缺乏創(chuàng)意。他原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)，這次失利讓他感到極度失落。加上科學(xué)老師也狠狠地批評(píng)了他，他一下子一蹶不振，選擇“躺平”，不再參與課堂討論，甚至對(duì)自己感興趣的科學(xué)課也失去了熱情。（剩余2421字）