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多元互促　漸進(jìn)揚長

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編者按：在新時代的育人工作中，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生有越來越多個性成長的現(xiàn)實需求。在落實立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)上，班主任怎樣做到因材施教、順性揚長、賦能成長？在簡嬋玉老師的班上，學(xué)生個個神采飛揚，自信滿滿，有著強烈的集體榮譽感和家國情懷。這樣優(yōu)秀的班集體，是簡嬋玉老師多年實踐“多元互促，漸進(jìn)揚長”育人理念的成果。（剩余2536字）

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