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編者按：不同的教師有不同的育人風(fēng)格，有的教師一直深受孩子喜愛，有的教師可能因?yàn)槟承┰颍尯⒆臃锤?。學(xué)生對(duì)某位教師產(chǎn)生反感情緒后，輕則課上不愿意聽、作業(yè)不愿意做，重則擾亂課堂秩序，甚至和教師對(duì)著干，最終影響學(xué)生成長(zhǎng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生反感某位教師的時(shí)候，我們要謹(jǐn)慎地查明緣由，運(yùn)用合適的心理輔導(dǎo)方法，從心理層面化解學(xué)生的反感情緒。（剩余4279字）
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解讀有方 化解心結(jié)
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