地理教學中學生邏輯思維能力培養(yǎng)
【摘 要】課上培育學生的邏輯思維能力，能夠幫助學生深入理解教材內(nèi)容，發(fā)展學生利用所學知識分析與解決問題的能力。教師轉(zhuǎn)變教學觀念，將邏輯思維能力培育的任務貫穿教學的全程，發(fā)展學生良好的學習習慣，達到預期的教學效果。
【關鍵詞】高中地理；邏輯思維能力；培養(yǎng)策略
地理邏輯思維能力是指學生對地理事物進行觀察和概括及推理等方面的能力，是學生學好和用好學科知識不可或缺的能力，實現(xiàn)課上所學知識的吸收內(nèi)化與觸類旁通。（剩余4011字）