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核心素養(yǎng)下小學英語項目式學習

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【摘  要】新時期，基于核心素養(yǎng)角度，教師開展小學英語教學時，應著重運用項目式學習方式，將其與培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)緊密結(jié)合，同時借助現(xiàn)代化的教育技術(shù)，推動小學英語項目式學習高效開展。為推動小學英語項目化改革更好地實施，切實提升學生核心素養(yǎng)水平，教師一方面應深化認識學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和項目式學習方式的特點等，另一方面還應深入探究實施小學英語項目式學習的策略，推動項目化學習活動更加高效開展，切實提升學生核心素養(yǎng)發(fā)展水平。（剩余4200字）

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