談初三化學(xué)課改后實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)

【摘  要】新一輪課程改革后的教學(xué)模式和教學(xué)要求產(chǎn)生了明顯的變動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，教師需要注重多種現(xiàn)代化教學(xué)策略的整合利用，深入剖析新課改的基本內(nèi)涵，抓住新的改革核心分析新要求、新標(biāo)準(zhǔn)以及新內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多措并舉。對(duì)于初三化學(xué)來(lái)說(shuō)，新課改之后的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要求更加嚴(yán)格，教師需要深入分析實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊约皩?shí)驗(yàn)要求，選擇契合學(xué)生主體訴求的教學(xué)對(duì)策，充分凸顯實(shí)驗(yàn)課的育人價(jià)值及優(yōu)勢(shì)，確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行。（剩余4167字）