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【摘 要】在教育改革不斷推進的當下，教學模式以及教學理念也迎來了翻天覆地的變化。合作學習是一種新型的教學方式，它改善了一些傳統(tǒng)教學模式中的遺留問題，能夠更好地促進學生核心素養(yǎng)的提升?；诖?，本文以農村初中物理教學為例，對小組合作學習的基本概念、意義以及開展的具體策略展開探討，以期能為相關人員提供參考。（剩余4244字）
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農村初中物理教學合作學習的開展
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