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【摘 要】小學《道德與法治》課程與學校德育實現(xiàn)融合，可以較好地貫徹立德樹人等教育目標，引導學生形成良好的品德與行為習慣，形成小學德育教育合力。本文結合小學《道德與法治》課程與德育教育的相通點，結合學科教學實踐經(jīng)驗，從做好學科教師溝通、引入生活教學模式、靈活使用教學方法、豐富校園文化活動、創(chuàng)新家?；幽Ｊ降任鍌€方面，探討了小學《道德與法治》課程與德育融合的實踐策略。（剩余4306字）
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《道德與法治》課程與學校德育融合實踐
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