南音文化融入高中音樂(lè)教學(xué)路徑的探究

［摘 要］文章在指出南音文化融入高中音樂(lè)教學(xué)意義的基礎(chǔ)上，提出將南音文化融入高中音樂(lè)教學(xué)的路徑：加強(qiáng)整合音樂(lè)課程資源，發(fā)揮南音教學(xué)應(yīng)有的教育價(jià)值；創(chuàng)設(shè)多樣化的學(xué)習(xí)情境，提高學(xué)生對(duì)南音文化的理解能力；增強(qiáng)學(xué)生情感認(rèn)知體驗(yàn)，提高學(xué)生的藝術(shù)審美感知和鑒賞能力；創(chuàng)新開(kāi)展南音藝術(shù)活動(dòng)，大力促進(jìn)南音的傳承和發(fā)展。（剩余4600字）