高中歷史教學(xué)中家國情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析

2020年，教育部頒布的《普通高中歷史課程標準（2017年版2020年修訂）》中強調(diào)了歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)的重要地位，其中明確提出：“家國情懷是學(xué)習(xí)和探究歷史應(yīng)具有的人文追求，體現(xiàn)了對國家富強、人民幸福的情感，以及對國家的高度認同感、歸屬感、責(zé)任感和使命感?！痹跉v史學(xué)科核心素養(yǎng)中，家國情懷是學(xué)生學(xué)習(xí)、認識歷史在思想、觀念、情感、態(tài)度等方面的重要體現(xiàn)，是實現(xiàn)歷史教育育人功能的重要標志，是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)體系中的信念系統(tǒng)，決定人們的思想取向和行為選擇。（剩余5246字）