指向核心素養(yǎng)的小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐

隨著《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》對核心素養(yǎng)的系統(tǒng)性強(qiáng)化，小學(xué)語文教學(xué)正經(jīng)歷從知識本位向素養(yǎng)導(dǎo)向的深刻轉(zhuǎn)型。《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確將培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)定位為課程改革的重要方向，要求教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生終身發(fā)展、社會需求深度契合。作為承載課程內(nèi)容的任務(wù)群體系，小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)型、發(fā)展型、拓展型的層級架構(gòu)，既呼應(yīng)了學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，又為核心素養(yǎng)的協(xié)同培育提供了路徑支撐。（剩余5497字）