生成式人工智能賦能中小學(xué)教師跨學(xué)科發(fā)展的價值意蘊與實踐路徑

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的時代，生成式人工智能已成為推動各領(lǐng)域變革的關(guān)鍵力量。它依托先進的算法和模型，通過對海量數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)，具備了強大的內(nèi)容生成能力，能創(chuàng)造出文本、圖像、音頻等多種形式的內(nèi)容，為教育領(lǐng)域帶來了全新的可能性。隨著教育理念的不斷革新，跨學(xué)科教學(xué)已成為全球教育改革的重要趨勢，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力以及解決未來社會復(fù)雜問題能力的關(guān)鍵路徑。（剩余6764字）