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一、兒童、兒童觀的基本內(nèi)涵
（一）兒童的定義
聯(lián)合國頒布的《兒童權(quán)利公約》明確指出，“兒童"是指十八歲以下的所有人。這一定義不僅涵蓋兒童在生理和心理層面的成長特征，還體現(xiàn)了兒童作為社會個體所具有的獨特價值和意義。從生物學(xué)角度看，兒童處于身體快速生長發(fā)育的階段，其生理機能和認知能力都具有階段性和獨特性特征。（剩余6535字）
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當(dāng)代教育實踐中的兒童觀探究
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