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高校利用“概論”課加強黨史學習的策略探究

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摘 要：“概論”課作為高校思想政治教育的核心課程，蘊含著豐富的黨史資源，其與黨史學習內(nèi)容相通、目標趨同、功能互補。本文在分析高校開展黨史學習教育價值內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，總結(jié)了“概論”課和黨史學習的同向性基礎(chǔ)，并從講好歷史規(guī)律，引導大學生“學史明理”；講好歷史成就，幫助大學生“學史增信”；講好紅色故事，勉勵大學生“學史踐行”；講好革命道德，助力大學生“學史崇德”等方面，提出高校利用“概論”課加強黨史學習的實踐策略。（剩余6058字）

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