小學(xué)道德與法治課程教育改革策略構(gòu)建探究

摘 要：小學(xué)道德與法治課程作為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑，在基礎(chǔ)教育中具有不可替代的作用。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，因此，開展小學(xué)道德與法治課程教育改革勢在必行。基于此，文章分析了小學(xué)道德與法治課程改革的教學(xué)原則，并提出了小學(xué)道德與法治課程教育改革策略，旨在通過科學(xué)合理的教育改革，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的養(yǎng)成，增強(qiáng)他們的道德判斷力和法治意識(shí)，為其未來社會(huì)化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余5555字）