信息技術(shù)在初中籃球教學(xué)中的應(yīng)用策略分析

作者簡(jiǎn)介：呂馨（1974～），男，漢族，山東鄒城人，山東省鄒城市第十一中學(xué)，一級(jí)教師，研究方向：教學(xué)實(shí)踐。

摘 要：隨著新課程改革的推進(jìn)以及互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步，越來越多教師選擇信息技術(shù)作為課程教學(xué)的輔助工具。雖然籃球?qū)儆隗w育類課程，但是信息技術(shù)的應(yīng)用能夠有效改變傳統(tǒng)的籃球課程教學(xué)的模式和方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球動(dòng)作要領(lǐng)和相關(guān)規(guī)則的效率和質(zhì)量，對(duì)初中體育課程的創(chuàng)新與發(fā)展有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。（剩余6134字）