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簡析初中英語創(chuàng)新課堂小組活動的有效路徑

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作者簡介:馮帆(1995~),女,漢族,江蘇昆山人,江蘇省昆山市新鎮(zhèn)中學(xué),研究方向:英語課堂小組活動。

摘 要:現(xiàn)階段初中英語小組活動模式運用中,教師受應(yīng)試教育的影響更加重視理論教學(xué)而忽視實踐活動,在課堂中實施小組活動時忽視了開發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力,教師與學(xué)生的交流較為欠缺,課堂小組活動脫離學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,運用效果往往差強人意。(剩余8006字)

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