基于物理學科核心素養(yǎng)的問題驅(qū)動教學模式的運用方法研究

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摘 要： 基于新課程改革大環(huán)境下，對高中物理教學提出許多新的要求，“新的課標要求物理教師應(yīng)重視學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”，運用問題驅(qū)動教學方法，優(yōu)化固有的教學認知思想、教學模式，使學生在問題的引導下，形成濃厚的物理學習興趣，提高學生的學習效率，為培養(yǎng)學生物理學科核心素養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。故此，文章將分析高中物理學科核心素養(yǎng)下問題驅(qū)動教學方式的運用方法，以期為高中物理教師提供教學新思路，實現(xiàn)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標。（剩余5744字）