“大思政”格局下高職院校體育課程思政“提質(zhì)增效”實(shí)踐

摘要：為提升高職院校體育課程思政質(zhì)量，需要對(duì)其進(jìn)行深入研究?，F(xiàn)將高職院校體育課程思政作為研究對(duì)象，分析其提質(zhì)增效實(shí)踐價(jià)值，從課前微課預(yù)習(xí)、課中學(xué)練結(jié)合、課后信息考核等維度，整理“大思政”格局下高職院校體育課程思政“提質(zhì)增效”實(shí)踐方案，旨在為更多高職院校體育教師提供思考，科學(xué)落實(shí)體育課程思政任務(wù)，逐步達(dá)成“提質(zhì)增效”實(shí)踐目標(biāo)。（剩余5436字）