職業(yè)教育集團背景下中高職一體化辦學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化對策探究

——以商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教育集團為例

摘要：職業(yè)教育集團化辦學(xué)是新時期深化職業(yè)教育改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。文章以河南省教育與體育骨干職業(yè)教育集團為研究對象，重點探討了商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立的體育教育集團在推進中高職一體化辦學(xué)方面的現(xiàn)狀、問題及優(yōu)化對策。通過分析發(fā)現(xiàn)，體育教育集團在專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程體系整合銜接、產(chǎn)教融合校企合作等方面取得了一定成效，但仍存在辦學(xué)定位不清晰、課程內(nèi)容重復(fù)斷層、實踐教學(xué)缺乏深度等問題。（剩余5103字）