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摘要:基于新時(shí)期下,踐行新課程改革的本質(zhì)要求,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展,已經(jīng)成為現(xiàn)階段學(xué)科育人的本質(zhì)目的。而對(duì)于小學(xué)體育學(xué)科來(lái)說(shuō),本身作為一門綜合性應(yīng)用學(xué)科,其自身所蘊(yùn)含的學(xué)科特性,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能、體能、健康教育、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)所在,因此創(chuàng)新育人形式與方法,構(gòu)建小學(xué)體育課程新育人體系是必要的。(剩余5577字)
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新課標(biāo)背景下小學(xué)體育課程內(nèi)容重構(gòu)與實(shí)施的實(shí)踐探究
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